Współpraca Pogoni Szczecin z Uniwersytetem Szczecińskim wprowadza nową jakość do lokalnego sportu, łącząc zaawansowaną diagnostykę laboratoryjną z innowacyjnym systemem kształcenia studentów.
Kluczowym elementem porozumienia między szczecińskim klubem a uczelnią jest wykorzystanie potencjału badawczego Centrum Badań Strukturalno-Funkcjonalnych Człowieka (CBSFC). Specjaliści z tej jednostki realizują kompleksowy program wsparcia dla piłkarzy Ekstraklasy, zawodniczek Ekstraligi oraz młodzieży z Akademii Pogoni Szczecin. Poprzez rygorystyczne testy laboratoryjne eksperci analizują parametry fizjologiczne, siłę oraz moc zawodników, co pozwala na precyzyjne monitorowanie ich stanu wytrenowania.
Zgromadzone dane służą nie tylko do bieżącej indywidualizacji obciążeń treningowych, ale stają się kluczowym narzędziem w procesie periodyzacji i planowania szczytów formy na najważniejsze etapy sezonu. Szczególny nacisk położono na prewencję urazów, realizowaną poprzez wykrywanie asymetrii i deficytów funkcjonalnych. W przypadku kontuzji, badania dostarczają obiektywnych wskaźników w procedurze „return to sport”, określając gotowość do powrotu na boisko. Dzięki metodologii opartej na danych (evidence-based practice), trenerzy Szczecinian otrzymują naukowe wsparcie w podejmowaniu decyzji szkoleniowych.
Równolegle do wsparcia technologicznego, Uniwersytet Szczeciński wdraża prostudenckie zmiany w systemie edukacji, promując tak zwaną „dwutorowość”. Jest to elastyczny model kształcenia, który w swojej pierwszej fazie jest dedykowany wybitnym sportowcom reprezentującym uczelnię oraz Polskę na arenie międzynarodowej. Rozwiązanie pozwala Szczecinianom na dopasowanie toku studiów do intensywnego harmonogramu startów i treningów, stanowiąc rozwinięcie dotychczasowych form indywidualnej organizacji nauki.
Władze uczelni zapowiadają, że model ten ma w przyszłości objąć szersze grono odbiorców. W planach jest udostępnienie elastycznej ścieżki edukacyjnej osobom rozwijającym się artystycznie, w tym muzykom i wokalistom, a także studentom, którzy muszą godzić obowiązki akademickie z życiem rodzinnym. Inicjatywa ma na celu realne wsparcie w budowaniu kariery zawodowej bez konieczności rezygnacji z ambicji naukowych.
